{"id":276,"date":"2017-08-03T22:00:04","date_gmt":"2017-08-03T22:00:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/?page_id=276"},"modified":"2018-05-21T16:55:32","modified_gmt":"2018-05-21T16:55:32","slug":"asistentes-estudiantiles-traduccion-al-espanol","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/the-team\/research-team\/asistentes-estudiantiles-traduccion-al-espanol\/","title":{"rendered":"Asistentes Estudiantiles (Traducci\u00f3n al espa\u00f1ol)"},"content":{"rendered":"

Asistencia de investigaci\u00f3n –Estudiantes\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"\"\u00a0Anand Purohit<\/strong> est\u00e1 en su cuarto a\u00f1o con un \u00e9nfasis en la Ciencia Pol\u00edtica y otro en los Estudios Ambientales. Tambi\u00e9n tiene un sub-\u00e9nfasis en la Econom\u00eda. Se uni\u00f3 al equipo de investigaci\u00f3n en la primavera de 2015 y desde entonces ha estado trabajando en un an\u00e1lisis cualitativo sobre la conversaci\u00f3n acerca la inseguridad alimentaria y de agua en Nicaragua. Usando el software de Atlas.ti, \u00e9l analiza el lenguaje que se encuentra en articulos de periodico que tratan de la escasez de alimentos y agua en Nicaragua.<\/p>\n

\"\"\u00a0Kimy Grandi Soriano<\/strong>\u00a0est\u00e1 en su tercer a\u00f1o en la Universidad de Santa Clara y tiene dos \u00e9nfasis –uno en los Estudios Ambientales y otro en el Espa\u00f1ol. Tambi\u00e9n tiene un sub-\u00e9nfasis en los Estudios Latinoamericanos y otro en la sustanibilidad. Se uni\u00f3 al equipo en la primavera de 2016 y desde entonces ha ayudado con dise\u00f1ar la encuesta, ha revisado art\u00edculos para publicaci\u00f3n, ha traducido documentos y transcrito grupos focales, y ha ayudado con este sitio de web. En el verano de 2016, ella fue elegida para ir a Nicaragua. All\u00e1, ella utilizaba sus habilidades en el espa\u00f1ol para ayudar con las mediciones de las quebradas, en grupos focales, y en juntas\/talleres con nuestra organizaci\u00f3n compa\u00f1era ASDENIC.<\/p>\n

\"\"\u00a0Vanessa Shin<\/strong> est\u00e1 en su tercer a\u00f1o, y tiene un \u00e9nfasis en las Ciencias Ambientales, un\u00a0sub-\u00e9nfasis en Comunicaci\u00f3n, otro en la biolog\u00eda, y otro en los estudios japoneses. Su inter\u00e9s en la justicia ambiental naci\u00f3 durante un viaje inmersivo a Nicaragua en deciemebre del 2015. Ella se siente muy privilegiada en poder involucrarse m\u00e1s a trav\u00e9s del proyecto de Agropolis.<\/p>\n

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Mart\u00edn P\u00e9rez<\/strong> est\u00e1 en su cuarto a\u00f1o con un \u00e9nfasis en los Estudios Ambientales y otro en la Salud P\u00fablica. Se uni\u00f3 al equipo de investigaci\u00f3n en la primavera de 2016 y desde entonces ha trabajado en completar un an\u00e1lisis cruzado de datos de la encuesta sobre la inseguridad alimentaria y de agua en Nicaragua. Tambi\u00e9n ha estado muy involucrado en transcribir y traducir grupos focales y entrevistas los cuales se colectaron en las comunidades en Nicaragua durante el viaje del verano 2016.<\/p>\n

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Christopher<\/strong> Esparza<\/strong> is parte de la clase 2018 aqupart of SCU’s Class of 2018 and is majoring in History and Physics. Originally from Houston, Texas, he has worked closely with the SCU’s LEAD Scholars Program, Physics Department, and Environmental Studies Department. Since his entire family has hailed from Mexico, he has interests in diversity programs on campus and work with Latin American countries, hoping to contribute in any way he can to the lands he and his family call home. Chris E. is under supervision of Professor Christopher Bacon and hopes to earn his PhD in Physics in the near future.<\/p>\n

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\"\"\u00a0Nathan Miyashiro<\/strong> va a entrar en su cuarto a\u00f1o con un \u00e9nfasis en Ingeniero Civil y un sub-\u00e9nfasis en los Estudios Ambientales. Desde que se uni\u00f3 al equipo en la primavera 2016, ha utilizado MATLAB para crear y escribir c\u00f3digo de computaci\u00f3n para analizar, mapear, y trazar los patrones de lluvia en Nicaragua. Este an\u00e1lisis se enfoca espec\u00edficamente en tomar datos de precipitaci\u00f3n brutos e interpretar los n\u00fameros para observar el grado y la severidad de la can\u00edcula que afecta la seguridad alimentaria y de agua en la regi\u00f3n.<\/p>\n

\"\"\u00a0D\u00e9j\u00e0 Thomas<\/strong> se gradu\u00f3 con doble menci\u00f3n en Estudios Ambientales y Comunicaci\u00f3n, con in sub-\u00e9nfasis en emprendimiento. Ella se junt\u00f3 al equipo en el oto\u00f1o de 2016. Ella trabaj\u00f3 para apoyar al equipo con el an\u00e1lisis cualitativo a trav\u00e9s de las encuestas. Tambi\u00e9n estaba involucrada con el proyecto de Thriving Neighbors, en el cual ayudaba con el monitoreo de la contaminaci\u00f3n del aire.<\/p>\n

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\u00a0Claire Smoker<\/strong> se gradu\u00f3 en antropolog\u00eda y estudios ambientales. Desde que se junt\u00f3 al equipo a finales del 2016, ha utilizado GIS para el an\u00e1lisis espacial y mapa de datos en comunidades de Nicaragua y apoy\u00f3 con estudio el dise\u00f1o y ediciones a la encuesta. Adem\u00e1s, viaj\u00f3 a Nicaragua en el verano de 2016 y otra vez en 2017 donde ayud\u00f3 a preparar y llevar a cabo mediciones de campo y grupos de enfoque.<\/p>\n

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\"\"\u00a0Amanda Alipaz<\/strong> se gradu\u00f3 con un \u00e9nfasis en los Negocios Econ\u00f3micos. Al principio, ella investigaba literatura relevante y ayud\u00f3 a dise\u00f1ar preguntas para la encuesta. Despu\u00e9s de la implementaci\u00f3n de la fase de encuestas, ella ayud\u00f3 a analizar los datos de la encuesta y examinar el v\u00ednculo entre la inseguridad alimentaria y la inseguridad de agua. A trav\u00e9s de esto, ella estaba buscando discrepancia de g\u00e9nero y una manera de identificar los mejores mecanismos de afrontamiento.<\/p>\n

\"\"\u00a0Lindsay Tenes<\/strong> se gradu\u00f3 en el 2017 con una licenciatura en ciencias ambientales de la Universidad de Santa Clara. Ella se uni\u00f3 al equipo de investigaci\u00f3n en el oto\u00f1o de 2016 y ha contribuido a la investigaci\u00f3n participativa comunitaria con las madres de ni\u00f1os de escuela primaria en la evaluaci\u00f3n de la exposici\u00f3n de contaminaci\u00f3n del aire en las escuelas de San Jos\u00e9 California. Adem\u00e1s de sus habilidades de an\u00e1lisis cuantitativo y experiencia con GIS, Lindsay ha contribuido a un an\u00e1lisis cualitativo de los art\u00edculos de prensa escrita sobre sequ\u00eda, brote de roya de la hoja de caf\u00e9 y seguridad alimentaria en Nicaragua y Am\u00e9rica Central.<\/p>\n

\"\"\u00a0Lauren Cloward<\/strong> se gradu\u00f3 de la Universidad de Santa Clara en 2016 con un \u00e9nfasis en los Estudios Ambientales y otro en la Ciencia Pol\u00edtica. Ella est\u00e1 actualmente trabajando en Washington DC. Durante su tiempo como asistente de investigaci\u00f3n, ella ayud\u00f3 con la exploraci\u00f3n de literatura sobre la inseguridad alimentaria y de comida, ayud\u00f3 a dise\u00f1ar preguntas para la encuesta sobre la inseguridad entre peque\u00f1os productores, y ayud\u00f3 con crear mapas de la regi\u00f3n de estudio usando los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (GIS). En el verano de 2016 ella viaj\u00f3 a Nicaragua con Claire y Kimy, donde ella colabor\u00f3 con partes interesadas, condujo grupos focales, y colecciono mediciones de campo. Aunque ya no es estudiante, est\u00e1 emocionada de ver c\u00f3mo las investigaciones desarrollan en los a\u00f1os que vienen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Asistencia de investigaci\u00f3n –Estudiantes\u00a0 \u00a0Anand Purohit est\u00e1 en su cuarto a\u00f1o con un \u00e9nfasis en la Ciencia Pol\u00edtica y otro en los Estudios Ambientales. Tambi\u00e9n tiene un sub-\u00e9nfasis en la Econom\u00eda. Se uni\u00f3 al equipo de investigaci\u00f3n en la primavera … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1368,"featured_media":0,"parent":12,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"qubely_global_settings":"","qubely_interactions":"","kk_blocks_editor_width":"","_kiokenblocks_attr":"","_kiokenblocks_dimensions":"","footnotes":""},"class_list":["post-276","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1368"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=276"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":423,"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/276\/revisions\/423"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.scu.edu\/foodwater\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}